斜槓熟年的人生碎語

iPad已經開始賣了!看完iPad相關報導和展示影片,我打從心底不相信賈伯斯說的:以後人門出門會帶智慧型手機,筆電和iPad,但是,如果iPad再小一點,整合性再多一點,我覺得這是可以觀察的指標,我認為以後人類出門就是帶一個iPad就夠了,手機可以結合iPad成為更輕巧的手持分機...就像電腦的無線滑鼠一樣.

分享是web 2.0最重要的機制!人性是利己的,所以宗教才會不約而同的鼓勵利他精神,幾千年來做不到的,web 2.0卻做到了,無論是奇摩知識,維基百科還是youtube...都是透過分享而讓人可以一指掌握全世界,也不過10年前,這樣免費就能快速獲取大量資訊的方法真是無法想像...就算發明網路的人也想像不到啊!

對於從事行銷工作的人來說,只要看了"大家來看賈伯斯"這本書一定會覺得相見恨晚!

數位行銷不會取代傳統的行銷模式,至少在台灣的教育出版界,目前看不到這種可能,但是,數位行銷絕對可以輔助傳統的行銷模式,它的威力可能是相乘而不只是相加.

電子書突然夯起來,是因為拜這波金融風暴之賜,亟欲復甦的金融市場拼命找標的物炒作,但是請注意,炒的是閱讀器!

2006年,美國時代週刊選出的風雲人物是"YOU",web 2.0有兩個很重要的意義,其一,內容是由使用者提供的,而且是善意的內容,您現在每天上的網站,基本上,都是這樣的產物.

這則新聞應該是最近電子書相關報導中與教育出版業最相關的,教育出版業者似乎鬆了一口氣,就好像海嘯警報解除一般...真的如此嗎?

以下這篇譯文是課堂上的作業,這是從PPT檔轉下來,所以圖表已不復見,降低了可讀性.我和另兩位同學在很短的時間內翻譯這篇,明顯看出三人的英文程度差異.無論如何,對於思考線上學習領域相關問題的人,特別是Education Online,這篇文章提供一個很清楚的途徑,雖然這已經是10年前的一篇學術論文,現在看來依然相當具有指導性.

這是從ppt檔轉下來的只有文字檔,原來我是用一些圖形去表達的,很久沒有看暢銷書的我,為了作業又開始找"暢銷書"來看.重新拾回閱讀的樂趣,是上這堂課的最大收穫,這裡提出的"文化創意產業價值鏈",是我自己發明的詞,我一度想把論文改成這個題目,好險,我沒有這麼做,因為我的能力沒辦法做這個題目.